한국폴리텍대학, AI 시대 직업교육 해법 논의…국내외 전문가 한자리

한국폴리텍대학이 국내외 직업교육 전문가들과 인공지능(AI) 전환에 따른 산업·직무 변화와 미래 직업교육 방향을 논의했다. AI 활용 능력뿐 아니라 현장 전문성을 토대로 한 인간과 AI의 협업 역량을 직업교육에 어떻게 반영할지가 주요 의제로 다뤄졌다.

행사에서는 글로벌 직업교육 평가지표와 지속 가능한 국제 협력체계, 한국형 직업기술교육(K-TVET) 확산 방안도 논의됐다. 폴리텍대학은 기능 숙련과 취업 지원을 넘어 AI 융합역량과 평생직업교육까지 아우르는 교육체계로의 전환 방향을 제시했다.

한국폴리텍대학이 지난 2일 서울정수캠퍼스에서 한국직업능력연구원, 유네스코-유네복(UNESCO-UNEVOC)과 공동으로 ‘2026 글로벌 직업교육 이니셔티브 국제 콘퍼런스’를 개최했다.
행사 주제는 ‘AI 시대, 국경을 넘어 기술과 인재로 함께 만드는 미래’다. 국내외 직업교육 전문가들이 참여해 AI 전환에 대응한 인재양성과 직업교육 체계 변화, 국제협력 방안을 논의했다.

기조강연을 맡은 이은주 서울대학교 교수는 인간과 AI의 협업을 주제로 AI를 무조건 신뢰하거나 배제하기보다 강점과 한계를 판단하고 결과를 검증하는 역량이 필요하다고 제언했다. 직업교육에서도 단순한 AI 활용 기술을 넘어 현장 전문성을 바탕으로 AI와 협업하는 역량을 길러야 한다는 설명이다.

정경훈 폴리텍대학 기획이사는 ‘글로벌 시대에 고용과 노동의 변화에 있어 폴리텍의 진화’를 주제로 발표했다. 폴리텍이 기존 기능 숙련과 취업 지원을 넘어 △AI 융합역량 △평생 직업교육 △취·창업과 지속 성장을 연결하는 교육 플랫폼으로 역할을 넓혀야 한다는 방향을 제시했다.

이어진 토론에서는 조태준 서울대학교 교수를 좌장으로 폴리텍대학과 UNESCO-UNEVOC, 해외 직업교육 전문가 등이 참여해 지속 가능한 글로벌 직업교육 협력체계와 평가지표를 논의했다. 한국형 직업기술교육인 K-TVET의 경험과 국제협력 확대 방안도 공유했다. 행사 현장에서는 해외 직업교육 관계자들이 산업안전 가상현실(VR) 교육을 참관했다.

이철수 폴리텍대학 이사장은 "산업 현장에 필요한 기술인재 양성 경험을 토대로 국내외 협력을 강화하고 직업교육 변화에 대응하겠다"고 밝혔다.

전수연 글로벌이코노믹 기자 2040sysm@g-enews.com