경기도교육청, 특수교육 활성화 3개년 계획 등 여건 개선에 총력

경기도교육청(교육감 임태희)이 특수교육 인력 충원과 행동 지원 전문인력 양성 등을 포함한 특수교육 여건 개선에 박차를 가한다.

도교육청은 특수교사의 업무 부담을 줄이고, 학부모가 안심하고 자녀를 맡길 수 있는 환경을 조성하기 위해 다각적인 정책을 본격적으로 추진한다고 5일 밝혔다.

이를 위해 ‘경기특수교육 활성화 3개년 계획’을 수립해 단계별로 특수교육 여건을 개선하고 있다.

특히 △특수교육 인력 증원 △방학 중 돌봄 및 늘봄학교 운영 △에듀테크 기반 교수·학습 모델 확산 △경기특수교육원 설립 등 학생과 학부모가 즉시 체감할 수 있는 정책을 선도적으로 추진한다.
우선 특수교사의 교육과정 운영 부담을 완화하기 위해 협력강사 500명을 채용하며, 학교 현장에선 학교장 확인서만으로도 교직원의 안전공제회 보상을 받을 수 있도록 제도를 구축했다. 또한 특수교육 인력 1,000명 이상을 충원해 장애학생 맞춤형 지원을 한층 강화한다.

행동지원 전문가 양성에도 속도를 내 2024년에는 150명을 양성했고, 학부모와 교원 대상 연수를 통해 가정-학교 연계 행동지원 체계도 공고히 하고 있다. 방학 중 돌봄 공백을 해소하기 위해 지역사회 위탁 방식으로 특수학교 돌봄을 지원해 돌봄 사각지대를 줄이고 있다.

스마트 특수교육 분야에서도 진전을 이뤘다. 2024년에는 특수학교 36교를 대상으로 미래형 디지털 활용 교수·학습 모델을 개발 완료했고, 2025년에는 50개교로 확대한다. 에듀테크 활용 역량 강화를 위해 2024년 1,317명의 교원이 연수를 이수했으며, 2025년에는 특수교사 400명을 대상으로 마스터 과정 심화 연수도 계획 중이다.

또한 특수교육 대상학생의 행동 문제 지원을 위해 전국 최초로 ‘행동중재 특화형 특수교육원’ 설립도 본격 추진 중이다. 지난 5월 교육재정투자심사를 통과하며 2026년 3월 개원을 목표로 하고 있다. 이 특수교육원은 행동 문제를 체계적으로 지원하는 중추기관으로서 특수교육 현장을 적극 뒷받침할 계획이다.

임태희 교육감은 “특수교육 현장의 목소리를 귀담아듣고, 교사의 고충을 덜어주며 학부모가 안심할 수 있는 특수교육 환경을 조성하겠다”며 “앞으로도 특수교육의 질적 성장을 위해 최선을 다하겠다”고 밝혔다.


이지은 글로벌이코노믹 기자 dlwldms799@naver.com