![[마음이 따뜻한 독서편지(430)] 생각수업의 본질에 대하여](https://nimage.g-enews.com/phpwas/restmb_setimgmake.php?w=214&h=142&m=5&simg=201505110708391896506_20150511070934_01.jpg)
2015.05.11 07:11
하버드의 생각수업. 이 책을 읽으며 재미있었던 것은 처음 제목만 보고 짐작했던 것과 내용이 다르다는 점과 이 책의 저자가 일본 사람이라는 점이다. 제목만 보면 하버드의 수업에 대하여 중점적으로 다룬 것처럼 짐작되지만 실제 내용은 생각의 힘을 기르는 것이 왜 중요하며 어떠한 방식으로 생각을 확장시켜 나가야하는지에 대한 본질적인 내용들을 주로 담고 있다. 또한 '왜 일본에서는 진짜 엘리트가 성장하지 못하는가?'를 쓴 후쿠하라 마사히로가 이 책의 저자인 것을 보면 생각수업에 대한 고민이 우리와 교육적 환경이 유사한 동양 문화권 국가들의 공통적인 것은 아닐까 하는 생각도 든다. 하버드, 옥스퍼드, INSEAD 등 세계 명문 대학의 입학시험은 '당신은 어떤 생각의 소유자인지, 당신은 무엇을 소중히 여기는 사람인지'를 묻고 그 질문에 답하는 학생 스스로가 나 자신에 대해 깨닫도록 의도한다. 스스로 생각할 줄 아는 사람이 일과 인생을 장악할 수 있으며 최고의 인재는 생각할 수 있는 힘으로 가려질 수 있다고 믿기 때문이다. 대학에서는 풍부한 지식을 쌓는 동시에 사상이나 철학 문제에 관한 고민과 고찰을 통해 깊은 사고력을 키우는 교육, 즉 교양 수업을 적극적으로 실시하고 있다.1
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