2023.10.31 11:06
이주호 부총리 겸 교육부장관은 31일 한국교육시설안전원에서 ‘2030 자문단 체인져스(CHANGERS)’가 제안한 10대 과제에 대해 논의한다. 이 부총리는 자문단의 주요 과제인 지역 맞춤형 늘봄학교 프로그램 지원과 예비교사 현장실습 학기 확대, 교육 사각지대 개선, 교원 훈육·학대 기준 마련, 법률·금융 등 실용지식 교육 강화, 경찰청 협력 학교폭력·범죄 예방, 예비군 학생 학습권 보장 등을 중점적으로 검토할 예정이다. 백지원 청년보좌역은 “2030 자문단이 소통하며 나눈 의견들이 10대 과제로 결실을 맺게 돼 기쁘다”며 “과제가 정부 정책에 반영될 수 있도록 부탁한다”고 말했다. 이 부총리는 “2030 자문단의 정책 현
2022.12.29 14:57
대한상공회의소·전국경제인연합회·한국경영자총협회·무역협회 등 국내 주요 경제단체자들이 2023년 신년사를 통해 새해 다짐을 밝혔다. 계속되는 경제 위기를 극복해 더 큰 미래로 나아가겠다는 것이 주요 골자다. 이를 위해 정부에는 노동개혁, 경영활동의 자유, 규제 개선 등을 요청했다.최태원 대한상공회의소 회장은 "기업 부담을 줄이는 제도적 뒷받침은 정부와 국회의 중요한 역할이 될 것"이라며 "우리 기업들이 글로벌 기업들과 동등한 수준에서 경쟁할 수 있도록 제도적 환경을 마련하는 데 적극 나서 주시기 바란다"고 말했다. 이어 그는 "노동개혁, 규제개혁, 교육개혁과 같은 개혁과제를 일관성 있게 추진해 한국경제의 성장잠재력![[글로벌-Biz 24] AI 등 ICT로 교육 개혁 '에듀테크', 한‧미‧중 등 글로벌 각국 주목](https://nimage.g-enews.com/phpwas/restmb_setimgmake.php?w=214&h=142&m=5&simg=2020122013481209864e8b8a793f712113124434.jpg)
2020.12.21 08:00
코로나19로 인해 2020년 3월 2일에 예정된 등교 개학이 3차례에 걸쳐 연기됐다. 그러나 개학을 더 미루기 힘들어 다른 나라의 사례를 참고해 교육부에서도 온라인을 통해 개학과 수업을 하기로 결정했다. 이러한 교육 환경 변화는 학교와 교육 현장에 커다란 충격을 안겨 주었으며, 앞으로 이러한 감염증 피해의 발생을 전제로 하여 교육뿐만 아니라 사회 시스템 전반이 재편되어야 한다는 큰 과제를 안게 됐다. 제4차 산업혁명, 고도의 디지털 사회를 맞이하여 산업 구조의 변화에 대응하는 인재의 창출이 급선무가 되고 있으며, 에듀테크(EduTech)에 의한 교육 개혁이 세계적으로 가속화되고 있다. 외국 사례에서는 기존 교과를 에듀테크를 통
2020.12.18 17:36
한국교육정치학회(회장 안선회)은 19일 '한국 교육개혁의 진단과 과제'를 주제로 연차학술대회를 개최한다. 이번 학술대회는 코로나19의 확산으로 사회적 거리두기가 강화되면서 오후 1시50분부터 오후 6시까지 실시간 온라인 방식으로 진행된다. 3부로 구성된 이날 세미나에서 신라대 김희규 교수는 '정부의 교육개혁 정책의 진단과 과제', 한국체대 박호근 교수는 '현 정부의 교육개혁 진단과 정책 대안', 중부대 안선회 교수는 '학생·학부모·국민 중심의 민주주의 교육개혁 과제'에 대해 각각 발표한다.김희규 신라대 교수는 '현 정부의 교육개혁 진단과 정책 대안'을 통해 현재의 교육상황과 교육개혁을 진단하고 정책 대안을 제언
2019.10.25 10:36
문재인 대통령은 25일 오전 교육개혁 관계장관회의를 열고 입시제도 개편을 논의한다. 관계장관회의에는 유은혜 부총리 겸 교육부 장관과 홍남기 부총리 겸 기획재정부 장관, 진영 행정안전부 장관, 성윤모 산업통상자원부 장관, 이재갑 고용노동부 장관, 박영선 중소벤처기업부 장관, 노형욱 국무조정실장 등이 참석한다.여당인 더불어민주당에서는 교육공정성강화특별위원회 김태년 위원장이, 청와대에서는 노영민 비서실장, 김상조 정책실장, 김연명 사회수석, 강기정 정무수석 등이 자리를 함께 한다. 문 대통령이 지난 22일 시정연설에서 정시 상향을 언급한 이후 열리는 첫 교육개혁관계장관 이라, 교육계에서는 대학수학능력시험(수능)
2017.08.23 13:30
부모에게 경제적 도움을 못 받는 형편의 이른바 '흙수저'라도 교육개혁을 통해 맞춤형 교육을 받으면 '개룡남'이 될 수 있다는 주장이 제기됐다. '개룡남'은 '개천에서 용 난 남자'의 줄임말로 어려운 집안 환경을 딛고 자수성가한 남자를 지칭한다. 전문가들에 따르면 우리나라의 수저 계급론을 타파하려면 사교육 경감대책, 교육의 자율성·다양성 강화, 사회적 약자 지원 등의 교육 개혁을 통해 맞춤형 교육을 강화하고, 이를 바탕으로 교육의 계층 사다리 역할을 제고할 필요가 있다는 제언이 나왔다. 한국경제연구원은 23일 오후 전경련 컨퍼런스센터에서 ‘사회이동성과 교육해법, 개룡남은 전설이 되었나’ 세미나를 개최하고 이같이![[교육진단] 문재인 정부의 교육개혁이 성공하려면?…학부모‧국민들의 고통스런 절규와 함성 들어야](https://nimage.g-enews.com/phpwas/restmb_setimgmake.php?w=214&h=142&m=5&simg=2017052513072400415e8b8a793f712114162187.jpg)
2017.05.25 13:09
지난 제19대 대통령선거에서 문재인 대통령이 당선되었다. 필자는 대통령선거 이전 한 달 이상의 기간 동안 교육칼럼을 쓰지 않았다. 필자는 교육정책학자다. 그 동안 선거에서 가장 중요한 판단기준은 교육정책이었다. 그러나 이번 선거에서만은 그 기준을 바꾸어 투표했다. 지난 정권의 총체적인 실패를 근본적으로 혁신할 대통령과 정부가 필요하다고 보았기 때문이다. 그러나 그런 후보라고 생각한 문재인 대통령의 교육공약은 만족스럽지 않았다. 아니 불만족스러웠다. 다만, 안철수후보가 노골적으로 내건 ‘입학사정관제 100%’ 같은 극우적인 최악의 교육공약은 아니라고 스스로 위안을 했을 뿐이다. 결국, 여러 고민 끝에 아예 한 달 이
2017.04.12 05:45
"4차산업을 대한민국이 주도적으로 이끌려면 근본적 교육개혁이 필요합니다. 때문에 대학교육이 정상화 돼야 합니다." 정의당 한창민 대변인인 말이다. 한 대변인은 정의당이 내놓은 교육 공약에 대해 이같이 설명했다.한 대변인은 기자와의 인터뷰에서 교육의 정상화를 강조하며 특수목적고나 외국어 고등학교 본래의 교육 취지가 사라지고 단순히 명문대 입시 교육으로 변질된 우리나라 교육의 구조적 문제를 지적했다.특히 우리나라 입시 위주 교육에 따른 학벌, 대학 서열화(줄세우기)구조가 곧 도래할 4차산업 혁명 시대의 가장 중요한 요소인 창의성을 키우는데 한계점이 있다고 목소리를 높였다. 한 대변인은 "직업에는 귀천이 없다는 인식![[교육칼럼] 제20대 국회, 대통령후보가 나서서 교육개혁의 중심 되어야](https://nimage.g-enews.com/phpwas/restmb_setimgmake.php?w=214&h=142&m=5&simg=201605040752399038865_20160504075649_01.jpg)
2016.05.04 07:57
지난 총선 직전에 정부와 여당, 야당은 국민들에게 참으로 실망스러운 모습, 민망한 모습을 많이 보였다. 겉으로 드러난 가장 실망스러운 모습은 한심할 정도로 심각한 오만이다. 그리고 그 바탕에는 패권주의, 진영논리가 자리잡고 있다. 친노패권주의보다 더 심각한 것은 사실상 친박패권주의였다. 친노진영의 오만도 문제였지만, 더 큰 문제는 친박진영의 도를 넘는 오만과 충성이었다. 이러한 행태는 참으로 시대착오적인 것이다. 국민들의 눈에 어떻게 비칠지 판단이 안 되는 것일까?하지만 근본적인 문제는 패권주의에 물든 대부분의 정치인들이 자신들을 선출해준, 자신들에게 권력을 부여해 준 국민 위에 서 있다고 생각하는 비민주적인 발상과 의식이다. 그들은 국민의 고통에 주목하지 않고, 국민의 요구에 귀 기울이지 않는다. 그들은 국민을 존중하지 않고, 국민을 무서워하지 않고, 국민에게 충성하지 않는다. 대신 그들은 권력자를 존중하고, 권력자를 무서워하고, 권력자에게 충성과 아부를 바친다. 한국 정치의 고질병인 지역주의가 그것을 가능하게 하고, 그러한 행태를 강제하고 있다. 한 마디로 비민주적이고 비합리적인 행태라고 할 수 있다. 과정이 어떠하든 이제 곧 제19대 국회의 임기는 끝나고, 제20대 국회의 임기가 시작된다. 주권을 지닌 국민의 심판으로 나타난 여소야대 국회가 이제 곧 열린다. 기존의 과반수 여당, 양당제 구도가 깨지면서 나타난 여소야대와 3당체제의 국회에 필자는 비로소 올바른 교육개혁을 기대해 본다. 교육계의 해묵은 갈등과 문제를 이제 교육 관계 법률 개정을 통해 해결하고, 나아가 교육혁신을 통해 교육을 통한 행복과 발전이라는 미래가 열리기를 소망한다.종전의 여당 과반수, 야당 교육상임위 위원장 체제에서는 교육 관계 법률 개정을 통한 교육문제 해결, 교육개혁은 사실상 불가능하였다. 그 결과 정부는 대통령령, 부령 개정을 통해 정부 주도의 개혁을 압박하려 하였다. 일부 시도교육감들은 그에 저항하여 시도조례나 교육감이 제정하는 규칙으로 자신들이 원하는 교육체제를 만들려고 하였
2016.04.01 15:18
한국교육행정학회(회장 신현석 고려대 교수)는 1일 서울 여의도 국회의원회관에서 한국유아교육학회(회장 이민정 동의대 교수)와 공동으로 ‘제20대 국회의원선거 교육공약의 쟁점과 해법’을 주제로 교육정책포럼을 개최했다.이날 포럼은 현재 교육계의 최대 쟁점 중의 하나인 누리과정 및 유아교육·보육 통합의 쟁점을 중심 주제로 다루었다. 교육정책과 유아교육 전문가인 참석자들 대부분은 중장기 교육개혁, 누리과정의 국가책임, 유보통합, 교육재정 확충을 주장했다. 안선회 교수(중부대)는 ‘제20대 국회의원선거 교육공약 진단 및 개선방향’ 주제발표를 통해 주요 정당의 교육공약을 진단해 눈길을 끌었다.안 교수는 “새누리당 교육공약은 사교육비 대책이 중심이지만, 그 효과를 기대하기 어렵고, 정부가 추진하는 행복교육과 창의인재 육성에도 큰 도움이 되기 어렵다”고 진단했다.이어 “더불어민주당의 교육공약에는 선택적 보편주의로 이념의 변화가 나타나고, 교육개혁에 대한 의지와 계획이 비교적 타당하고 충실하게 갖추어져 있다”고 분석했다.마지막으로 “국민의당 교육공약은 교육개혁 목표가 매우 타당하고 적합하며, 사교육비와 대입제도에 대한 문제인식과 원인 분석이 비교적 정확하여 향후 대입제도 개선을 위한 중요 쟁점을 제기하고 있다”고 보았다.![[교육칼럼] 제20대 국회의원 선거, 국민의 선택이 교육개혁의 방향을 결정한다](https://nimage.g-enews.com/phpwas/restmb_setimgmake.php?w=214&h=142&m=5&simg=201604010808003434351_20160401080847_01.jpg)
2016.04.01 08:08
우리 학생은 여전히 고통스럽다. 학부모는 자녀교육 때문에 더 긴장하고, 불안하고, 고통스럽다. 학생과 학부모는 지금 행복하지 않다. 수많은 교사·교수들이 교육현장에서 묵묵히, 끊임없이 노력한다. 하지만, 스스로 자신이 행복하다고 느끼는 교사·교수도 그다지 많지 않다. 수능-EBS연계 같은 바보 같은 정책으로 교사들은 교육자로서의 자부심을 잃고 자괴감을 느끼며, 학생들의 창의성은 제한되어 창의인재로의 성장은 가로막히고 있다. 자신의 꿈과 열정, 자존감을 잃은 학생·학부모·교원들은 행복하지 않다. 고등학교 졸업자가 매년 약 2만 명씩 줄어들고, 대학생은 전공공부를 하고서도 직장을 구하기 어렵다. 산업현장에서는 대졸자의 역량이 부족하다고 하소연하고, ‘제4차 산업혁명’까지 진행되고 있다. 그런데도, 일부 대학은 학사제도 개편, 전공구조개혁, 교육내용 혁신, 교수학습 혁신에 전력을 쏟지 않고 있다. 정부는 창조경제를 하고, 창의적인 고급전문인재를 길러낸다지만, 대학과 대학원에 대한 규제는 여전히 남아 있다. 심지어 일반대학원의 야간수업과 주말수업은 여전히 규제되고 있다. 대학원 정원도 규제하고 있다. 교육이 사회변화에 주도적으로 대응하며, 사회발전을 주도해야 하는데 우리 교육은 그러질 못하고 있다.
2016.03.18 16:34
한국남동발전은 지난해 선 취업, 후 진학을 위한 계약학과를 설치·운영한데 이어 올해는 일학습병행제를 시행한다고 18일 밝혔다.남동발전의 일학습병행제는 영남권에 본사를 둔 공기업으로 최초이며, 지난해 10월 일학습병행 기업으로 선정된 이후 준비기간을 거쳐 3월부터 본격적으로 시작됐다. 남동발전에서 시행하는 일학습병행제는 입사 1~2년차 신입직원의 현장직무능력 향상방안의 일환이며, 현장교육(OJT)과 이론교육(Off-JT)을 1년간 300시간을 이수하는 모듈자격형 과정으로 진행된다. 남동발전은 "계약학과 운영과 일학습병행제 시행에 이어, 자유학기제도 신규 도입해 직원교육 뿐만 아니라 본사 및 발전소 주변 중학생들을 대상으로 수업과 연계한 진로교육에도 앞장설 예정"이라고 밝혔다.1
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